在停课不停学期间，初中部信息技术组王世红 周莉芳俩位老师，自2月17日学生们开始居家学习以来，精心指导初一、初二年级学生居家开展系列主题实践活动，主题涉及信息的鉴别与评价、音视频处理、图像处理等，引导学生使用信息技术解决实际问题，提升信息意识与信息社会责任。

初一年级主题活动：信息的鉴别与评价

疫情期间，你遇到过网络谣言吗？面对网络谣言，你又会怎么做呢？这些是学生值得思考的问题。为了帮助同学们主动探索如何利用信息技术手段在大量的信息中辨析信息真伪，并根据一定依据对信息做出筛选，从而明辨是非，我们设计如下的任务。

学生通过君朋小组讨论，每个小组设计了一份关于网络谣言调查问卷的问题，了解身边的同学在生活中遇到网络谣言是如何做的。并用手机微信小程序---问卷星设计调查问卷，将生成的问卷发布到班级群，最后查看整理问卷调查结果。

调查问卷：

班级调查问卷结果：

这次新型肺炎牵动了无数人的心，伴随着疫情的发展，各种谣言也在网上流传。每个君朋小组整理五条疫情期间的谣言，并给出真相，让大家在谣言面前擦亮眼睛，科学预防新型冠状病毒。

作为一名普通网民，有时难以辨别信息的真伪，未免被其误导，我们需要提高自己应对网络事件，辨别网络消息真伪的本领。如何来应对网上纷繁复杂的信息呢？同学们也都总结辨别网络信息真伪的方法。

同学们通过参加音视频处理、图像处理等系列主题实践活动，把居家学习、生活的情景制作成视频在班级中交流，我们一起来看看吧！

初二年级学生作品：

主题活动海报制作：应用所学图像处理技术制作宣传海报，了解传统文化，向英雄致敬。

24节气宣传海报

致敬我心中的英雄

主题活动：课文朗诵音配画。

以小组为单位，自主选择适合的视频编辑软件制作朗诵课文短视频。

创意视频：拍摄居家生活短视频，以小组为单位，选择适合的视频编辑软件编辑制作短视频，多角度展示居家学习生活。

感谢信息技术教师在延期开学期间为孩子们精心设计多个主题实践活动，线上指导学生积极参与，并为学生线上学习提供技术支持。

六月的初夏，别样的重逢，美丽的校园等你来！

供稿、供图：王世红 周莉芳

        审核：陈迎春