数学的学习，并不局限于课堂的书本中，走出教室，会有许许多多的数学问题为你打开知识的大门。

4月8日，丽泽中学高一年级的同学们来到丰台花园，利用解三角形的知识来计算那些平时测量不到的建筑数据，设身处地的上了一节生动的数学课。

高一（1）班的同学们，为了能够准确的测量数据，可是绞尽了脑汁，用尽一切方法进行周密的计算。大家分工明确，有测距离的，有拍照的，有研究的，还有记录学案的。在这次活动中，大家受益匪浅。

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（2）班的同学们选择了小组讨论的方法，大家聚在一起，集中每个人的智慧，体会小组合作的快乐。置身在公园优美的环境中，仿佛纸上的数字都活了起来，大家沉浸在数学的世界，久久不愿离开。

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（3）班的同学们士气高昂，一名同学负责这里，一名同学负责那里，分工明确，效率高。在观赏景色的同时，锻炼了同学们解三角形的方法。还有的同学不时的请老师帮忙进行指点，公园里到处都是同学们忙碌的身影。

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（4）班的同学们则是选择了红色大桥作为测量地点。这座桥，是整个公园地标性建筑，大家在桥下商量对策，每个人都很有信心。遇到麻烦，小组帮着解决，在队友的帮助下，测量的数据渐渐开始清晰起来。

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（5）班则是先选择了与老师商量，然后再在老师的指导下完成。面对测量时的麻烦，大家没有放弃，而是再接再厉，报以十二分的耐心和信心完成了任务。有了老师的帮忙，连复杂的数学计算都开始变得简单了起来，这也促进了师生的友谊。

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（6）班的同学们聚在一起有说有笑，仿佛早已胸有成竹，一副信心十足的样子。测量时，大家都拿出自己的看家绝招，聚精会神的完成老师布置的学案。忙碌的同时，使用手机来协助自己，得到了较为精准的数据。

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（7）班的同学们找的是座很高的建筑物，这大概是公园里最高的地方，这给测量造成了很大的困难，难度不容小觑，但是却在同学们一起开动脑筋思索的过程中，难题全部迎刃而解。大家在这个过程中增进了友谊，增长了见识。

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这次的数学实践课，不但锻炼了同学们的动手能力，也使同学们体会到了团队的力量。

供稿：高一7班 吴佳琪（同学）

供图：高一数学组