丽泽中学后备干部班第二次读书分享

3月29日下午，我校“十三五”后备干部班以“娓娓道来感谢遇见”为主题的第二期读书分享如期举行。本次读书分享由姜佳仪老师主持，来自高中部、初中部和南校区三个学部的七位老师与大家分享她们阅读中的一些体会和感悟。

读书明理、读书明志；好书，如报春燕，衔来春和景明，好书，似登梅鹊，捎去秋实甘甜。此次读书分享中我们与七位老师一起，遇见七本好书，聆听她们的娓娓道来。

来自初中部的李梦舒老师作为第一位分享者，分享了《我重要的工具书》。从这些书中她感悟到，所谓成长,就是长成为自己的样子，让她对于生活更加懂得了包容和换位思考，并将书中的一些方法应用到自己的班主任工作中，更是逐渐的摸索出属于自己风格的带班育人方略，还帮助她在事业和家庭中找到平衡。可以说每本书都陪伴她度过了自己人生中最重要的阶段，每本书都是成长与梦想的见证，每本书都让她对自我的成长有了新的感悟和收获。

 

来自高中部的孙默老师与我们分享了王阳明的《心学全书》。在中国哲学发展史上，王阳明的“心学”无疑是一颗璀璨的明珠。书中他用“天人合一诚恳待己”诠释了一种生活理念，它能够控制心理从而改变观念，让看待万事万物的心态沉稳、舒缓下来，却不是好逸恶劳、不求上进，而是在“不以物喜、不以己悲”的境界中，追寻人生的目标和真理，让人与自然和谐统一，锲而不舍的贯彻诚恳待己的处世精神，最终豁达、开朗的成就自己的一生。

来自南校区的郭晓霞老师所分享的是马丁.塞利格曼的《持续的幸福》。书中作者从积极心理学的角度将精神与物质结合，提出了对“真实的幸福”与“持续的幸福”的不同理解，提出了幸福是教育的本质，是积极的学习力，幸福没有统一的标准，但却随着精神的投入而有着不同的蓬勃程度。他引导我们，如何获得良好的幸福感。幸福是可以通过不断地感受、学习一步步加深的。希望自己和周围的人，都能获得持续的幸福和蓬勃的人生。

来自高中部的李金花老师分享的是龙应台的《亲爱的安德烈》一书，李老师动情的说“亲爱的安德烈这本书是我第二次阅读，读的过程中我把喜欢的情节、语言摘抄了一些，摘抄时有些内容不知该删去哪些，字字句句都不舍得丢弃。”这是一本讲述母子之间讨论、辩驳、分析、交谈的书。此书的动人之处在于让我们真切的感受到“让孩子成长，并让我们参与到孩子的成长”，这始终是作为母亲、也是作为教师的我们最困惑也最欣喜的内容。

来自初中部的许芳老师与我们分享了《海底捞，你学不会》一书。书中让人印象最深刻的就是用“麻将精神”比喻海底捞无缝链接的团队合作。因为有了“麻将精神”，员工懂得将心比心，才会让服务更加贴近顾客的心。“麻将精神”的内核就是团队协作、各尽所能、互补互助。在团队中，每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，不仅团队的力量日益强大，个人的能力、潜力肯定也会得到极大的提升。

来自高中部的王霞老师与我们分享了梁衡的《觅渡》。这是一本语言优美、蕴含深厚、意味隽永的散文集，这里有政治历史的咀嚼，有山川风景的感怀，有人生社会的思考，更有榜样的力量，每一篇都值得回味。习总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。而我们，正是千千万万教师中的一员，这是一份温暖的职业，温暖学生，造福学生；这更是一份具有使命感和责任感的职业，我们的教育要培养一代又一代立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

最后分享的是来自初中部的姜佳仪老师，她所分享的是《规矩与爱》。书中规矩和爱的关系是像太极图一样的圆美的曲线，爱不是无边无拘的，规矩也不是对孩子强制的、没有爱的、教条呆板的、居高临下的束缚。人的一生是由心发出的，内心是否有爱，心底是否尊重规矩，无论我们的角色如何，我们的情感和教育是一致的，愿与我们的孩子一同成长，愿我们的孩子，健康快乐，心有所向，学有所长！

本次读书分享会的最后，王玲书记向全体后备班的老师们提出了新的目标和希望：

读书，是教师专业成长的有效途径，读书，更是教师一生的事业与思考。希望大家用最静心的阅读，充满书香，充满气质，充满比天空更广阔的心灵。

遇见是一种神奇的安排，是一切的美好开始，相信此次读书分享中的七位老师与好书的遇见、和彼此之间的遇见，都能让我们感受到更多的美好！

奋斗的征程上，读书为我们指引前行的方向，跋涉的境遇中，好书为我们平添向上的力量！期待与好书的遇见，期待更多、更美好的遇见！

 

 

                           供稿：姜佳仪

                                  供图： 杨笑竹、王芳